CONTOH STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP) ISTIRAHAT PAUD/TK


KB/SPS/
TAMAN KANAK-KANAK..........................
STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP) PAUD
SOP ISTIRAHAT

NAMA LEMBAGA

KODE DOK.
SOP/PROS-006
UNIT PROGRAM
TAMAN KANAK
KANAK
STANDAR
PROSES
TGL. DISAHKAN

TGL.REVISI
 -

1
JUDUL
SOP ISTIRAHAT
2
TUJUAN
Ø  Membiasakan diri untuk menolong diri sendiri dan hidup sehat FM 3.4,4.4)
Ø  Membiasakan bersikap sabar ( Sosem 2.7)
Ø  Membiasakan berperilaku yang mencerminkan sikap kreatif ( Kog 2.3)
Ø  Melatih keberanian mengungkapkan perasaan, ide dengan pilihan kata yang sesuai , ketika berkomunikasi (Bhs 3.11,$.11)
Ø  Menghargai hasil karya baik dalam berbagai bentuk ( Seni 3.15,4.15
Ø  Menggunakan doa-doa sehari-hari, melakukan ibadah sesuai dengan agamanya (misal: doa sebelum memulai dan selesai kegiatan)
3
REFERENSI
Ø  Permendikbud No. 146 tahun 2014, Permendikbud Nomer 137tahun 2014.
Ø  Visi, Misi, danTujuan Lembaga
4
PIHAK-PIHAK TERKAIT
Guru
5
DOKUMEN
Catatan Perkembangan Anak
6
PROSEDUR KERJA
1     Guru menjelaskan cara mencuci tangan
2     Guru meminta salah satu anak memimpin doa makan
3     Guru mempersilahkan anak anak makan bekal
4     Guru/pendidik menawarkan beragam kegiatan yang menarik dan sesuai tahapan perkembangan anak.
5     Guru/pendidik mempersilahkan anak memilih kegiatan yang disukai.
6     Guru/pendidik mengajak anak yang baru dating untuk bermain bersama teman.
7     Guru/pendidik mengawasi, mengamati dan memberi bantuan jika dibutuhkan anak.

Kepala Sekolah

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

CONTOH BERITA ACARA PENETAPAN KURIKULUM SEKOLAH

Gambar
KOP SEKOLAH BERITA ACARA PENINJAUAN KURIKULUM TAHUN ................... Pada hari ...................... tanggal ................ tahun ................... , bertempat di Ruang Pertemuan ....................... ,Alamat: .............................. telah dilakukan sosialisasi Kurikulum, tahun pelajaran  ................... yang di hadiri oleh lima pendidik dan satu tenaga administrasi dan pengelola taman kanak-kanak  yang menghasilkan penetapan tentang     kurikulum yang dilaksanakan di TK ..........................   mengacu pada Kurikulum 2013 PAUD. KepalaSekolah            : .............................. Pendidik                      : 1   2   3   4 Demikian Berita Acara dibuat untuk dipergunakan seperlunya. Dibuat di     ...
Baca selengkapnya

DOKUMEN STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN ANAK 0-6 TAHUN SESUAI PERMENDIKBUD 137

Gambar
Bagi temen teman pemerhati PAUD yang membutuhkan dokumen STPPA dari permendikbud 137, saya mencoba  membuat buku dokumen untuk lembaga kita, saya susun  mulai dari kata pengantar, penutup sampai daftar pustaka,.  monggo silahkan unduh, ada kurang lebihnya kita benahi bersama. # INDAHNYA SALING BERBAGI DAN MENGINSPIRASI semoga bermanfat. Mohon maaf. Terimakasih BAB I PENDAHULUAN A.     Latar Belakang Berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan Kebudayaan Nomer 137 tahun 2014 Tentang Standar pendidikan AnakUsia dini. Standar Nasional Pendidikan Anak Usia Dini selanjutnya disebut Standar PAUD adalah kriteria tentang pengelolaan dan penyelenggaraan PAUD di seluruh wilayah hukum Negara Kesatuan Republik Indonesia yang didalamnya tercantum Standar tingkat Pencapaian Perkembangan anak ( STTPA) Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak Usia Dini selanjutnya disebut STPPA adalah kriteria tentang kemampuan yang dicapai anak pada seluruh aspek perke...
Baca selengkapnya

CONTOH SOP PENUTUP

Gambar
KB/ SPS/TK................................ Alamat : Email: STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP) PAUD SOP PENUTUP NAMA LEMBAGA KODE DOK. SOP/PROS-011 UNIT PROGRAM STANDAR PROSES TGL. DISAHKAN TGL.REVISI  - 1 JUDUL SOP PENUTUP 2 TUJUAN Ø   Membiasakan untuk berdoa sebelum melakukan kegiatan (Nam 3.2,4.2) Ø   Mengembangkan kemampuan berbahasa (kosa kata baru, mengungkapkan bahasa) (Bhs 3.11,4.11) Ø   Mengembangkan sikap percaya diri ( Sosem 2.5) Ø   Mengembangkan sikap menghargai orang lain yang berbicara(Nam 2.1) Ø   mencobakan untuk mencari tahu (Kog2.2) Ø   Membiasakan anak disiplin mengikuti aturan ( Sosem 2.6) Ø   Membiasakan berani melakukan tantangan baru  (Kog 3/5.4/5) Ø   Membiasakan untuk berkata santun  (menggunakan kata )      ...
Baca selengkapnya